Agnieszka Masna

Skończyłam filologię polską na Uniwersytecie Warszawskim.
W naszym gimnazjum uczę od 2007 roku. Zależy mi, żeby moi uczniowie żyli z pasją, żeby chcieli i umieli korzystać z artystycznych osiągnięć ludzkości. Żeby wiedzieli, że kultura może służyć człowiekowi w jego życiu i wyborach, że mu towarzyszy, rozwija i bawi. Że na różne sposoby, od zawsze mówi o tych samych, ważnych sprawach...  
Prywatnie mam ośmioro dzieci, lubię zwiedzać - oglądać malarstwo i architekturę, odpoczywam podczas długich pieszych wycieczek. Kiedy tylko mogę, czytam. Moją największą pasją jest teatr.

Joanna Jedlińska

Jestem absolwentką Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego na kierunku Edukacja Początkowa z Reedukacją oraz Filologii Angielskiej w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej
w Warszawie. Od 20 lat pracuję jako nauczycielka, a od 13 lat jestem związana z tą szkołą. W trakcie lekcji, poza nauczaniem języka angielskiego, staram się przybliżyć uczniom problem rasizmu i innych uprzedzeń. Moim naczelnym celem jest przedstawić uczniom te aspekty kultury krajów anglojęzycznych, które uważam za wielkie osiągnięcia cywilizacyjne (m.in. demokracja, samorządność, walka o prawa człowieka). Z zamiłowaniem śpiewam amatorsko, a moją znajomość muzyki popularnej i rockowej wykorzystuję w nauczaniu. Uwielbiam książki i dobre kino. Moimi ulubionymi autorami są Gabriel Garcia Marquez, Olga Tokarczuk i Toni Morrison. Prowadzę w szkole Klub Łazików Teatralnych, który zrzesza miłośników teatru i organizuje wyjścia na spektakle dla rodzin, młodzieży i dorosłych. Wolny czas spędzam z rodziną.

Ewa Podleśna-Kiefer

Moja przygoda z niemieckim zaczęła się bardzo, bardzo dawno temu, sama już nie pamiętam, kiedy dokładnie. Poznawałam ten język w szkole, na różnych uczelniach np. studiując germanistykę na Uniwersytecie w Krakowie, a potem w Trewirze - najstarszym mieście Niemiec. Najlepszą jednak szkołą była dla mnie praktyczna nauka języka w czasie mojego kilkuletniego pobytu w Niemczech. To bardzo ciekawe doświadczenie, mieszkać w jakimś kraju i nie być w nim jedynie turystą. Przyznam się, że jakaś odrobina tego „niemieckiego” życia tkwi we mnie tak głęboko, że raz na jakiś czas muszę wyjechać do znanych mi dźwięków, smaków, krajobrazów i odświeżyć moje wspomnienia, a jeśli po drodze uda mi się odwiedzić jakieś inne kraje, to nie da się ukryć, że jestem przeszczęśliwa. Uwielbiam podróżować dalej i bliżej, a przez spontaniczne wyjazdy nauczyłam się pakować moją walizkę w kilka minut.

Dorota Babled

Jestem nauczycielem języka francuskiego i już od kilku lat pracuję w tym gimnazjum. Kwalfikacje metodyczne zdobyłam w Kolegium Nauczycielskim UW, ale wiedzę o kulturze francuskiej posiadam z własnych doświadczeń  mojego 12 letniego pobytu w tym kraju i odbytych tam studiów. Moją  sympatią do Francji i krajów frankofońskich staram się zarazić również uczniów i chętnie podróżuję z nimi aby pokazać, że warto uczyć się języków obcych i poszerzać swoje horyzonty.  Pasjonuję się także “découpage”  i jest to druga domena , tym razem bardziej artystyczna, którą próbuję zainteresować uczniów.Cieszy mnie, że na warsztatach  rozwijamy gusta estetyczne, wymieniamy pomysły i wspólnie tworzymy przerabiając różne przedmioty.Od niedawna jestem też miłośniczką Ragdolli, gdyż moja 5 osobowa rodzina powiększyła się o pięknego kota tej rasy.

Barbara Mrzygłód-Labińska

Nazywam się Barbara, Barbara Mrzygłód - Labińska i mam licencję na nauczanie!
Co prawda w odróżnieniu od superagenta Jamesa Bonda moim narzędziem pracy nie jest pistolet Walter PPK, tylko tablica, kreda, cyrkiel, ekierka i tablice matematyczne, ale podobnie jak on, ja również codziennie walczę z przerażającym złem - złem niewiedzy.
Codziennie staram się, aby na moich lekcjach ci, którzy lubią i interesują się matematyką czuli się jak na filmie Hitchcocka, czyli aby już w pierwszej scenie był huragan, powódź i trzęsienie ziemi, a w następnych napięcie stopniowo rosło, a ci którzy nie pałają do niej specjalną atencją uświadomili sobie, że jest to nauka, która pomaga nam w codziennym życiu.
W naszym gimnazjum pracuję od 2004 roku, wcześniej przez ok.15 lat uczyłam matematyki w liceum. 
Ukończyłam wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki na Uniwersytecie Warszawskim, na kierunku Zastosowania Matematyki.
Gdy już przestaję napychać głowy uczniów wiedzą, staram się miło spędzić czas, na tyle na ile pozwalają mi obowiązki rodzinne, czytając książki lub zapoznając się z dziełami z kręgu X muzy. Ponieważ człowiekowi do życia niezbędna jest woda, staram się również od czasu do czasu mieć z nią bliższy kontakt żeglując, nurkując lub po prostu wylegując się na plaży, a w zimie ślizgając się po „zamarzniętych falach” na snowboardzie.

Katarzyna Murzyn

Katarzyna Maleszak

Uwielbiam podróżować. Nieważne - blisko czy daleko...Ważne, by ruszyć przed siebie. Dlatego nauczanie geografii to dla mnie przede wszystkim pokazywania piękna i różnorodności naszej planety, w nadziei wzbudzenia w uczniach chęci jego poznawania. Osobiście i z plecakiem na plecach. Dlatego prowadzę w gimnazjum TurKoło, które dotarło aż do Rumunii!

A ja, w tęsknocie za Centralną Azją, planuję na rok przyszły podróż do Kirgistanu:)

Katarzyna Maleszak

Jestem niepospolitym przedstawicielem pospolitego gatunku Homo sapiens. Ukończyłam Wydział Biologii Uniwersytetu Warszawskiego
i przez wiele lat zajmowałam się biologią wyczynową, popychając naukę polską do przodu. Zaowocowało to doktoratem z neurofizjologii. Kiedy Nagrodę Nobla dostał jednak ktoś inny - uznałam, że nauka została już wystarczająco przeze mnie popchnięta i postanowiłam wziąć się za popychanie oświaty... właśnie w Gimnazjum nr 2! Uczę biologii i informatyki. Uwielbiam pokazywać uczniom piękno świata
i opowiadać o nim. Prowadzę też koło turystyczne oraz informatyczne.
W zasadzie dobrze czuję się w każdym środowisku, czy to będą bagna, pustynie czy gęste bory. Żywię się głównie drobiem i owocami mango. W wolnych chwilach podróżuję - przejechałam na rowerze Skanię, 600 km wybrzeża i wzgórz Portugalii oraz bałtyckie wyspy, przeszłam dwukrotnie 400 km w drodze do Santiago de Compostela, stałam na brzegu morza, którego nie ma w Uzbekistanie, pochłaniam masę książek, kolekcjonuję banknoty świata, gotuję.

Monika Mazur

Po ukończeniu Wydziału Chemii Uniwersytetu Wrocławskiego przygodę z chemią postanowiłam kontynuować w stolicy naszego kraju i podjęłam studia
doktoranckie na Politechnice Warszawskiej. Dały mi one możliwość rozwijania pasji, jaką jest dla mnie chemia. Jednak to praca z młodzieżą sprawia mi najwięcej
satysfakcji, dlatego też swoją przyszłość wiążę z nauczaniem, które jest moim powołaniem. Jako nauczyciel staram się dotrzeć do każdego ucznia, dostrzec w nim uzdolnienia i pokierować do twórczego rozwoju.
Jestem mieszanką entuzjazmu, pewności siebie i poszukiwania nowego.
Wolny czas w całości poświęcam rodzinie, w tym moim dwóm niestrudzonym urwisom.

Małgorzata Zielińska

Ukończyłam studia na Uniwersytecie Warszawskim. Ze szkołą jestem związana prawie od początku jej istnienia, od dwudziestu lat uczę historii. Lubię to robić! Najstarsi moi wychowankowie są już po studiach, mają własne dzieci - nadal utrzymujemy ze sobą kontakty.
Jestem osobą bardzo aktywną, lubię poznawać, zwiedzać nowe miejsca w Polsce i na świecie, gdy tylko mogę na wyprawy zabieram swoich uczniów. Z gimnazjalistami zwiedziłam już m.in. Lizbonę, Pragę, Budapeszt, Drezno, Gniew, Korsykę, Kraków, Lwów, Moskwę, Pelplin, Płock, Poznań, Puńsk, Sejny, Wilno, Wrocław i oczywiście Warszawę. Nie gotuję, za to uwielbiam czytać i fotografować nieznane zaułki Warszawy. Współpracuję z organizacjami pozarządowymi, miedzy innymi z Bankiem Żywności, Szkołą Dialogu i Misjami Salezjańskimi w Afryce.

Adam Kowalik

Urodziłem się w Puławach, ale prawie całość swojego życie spędziłem w Warszawie. Profile klas w liceum zmusiły mnie do wyboru między moimi dwiema ulubionymi dziedzinami wiedzy: historią i biologią. Wybrałem tę pierwszą i nie żałuję, a sentyment do nauk przyrodniczych rekompensuję sobie na studiach, zajmując się dziejami medycyny, głównie psychiatrii. Jestem absolwentem licencjackich studiów historycznych, lecz dalej kontynuuję naukę. Nie lekceważę żadnej dziedziny wiedzy o świecie, czym staram się zarażać swoich uczniów, zwracając uwagę, że życie społeczne to nie tylko polityka, lecz także wydarzenia kulturalne, religijne, sportowe czy naukowe. Jestem fanatycznym miłośnikiem X muzy, a do moich ulubionych twórców należą między innymi Stanley Kubrick, Carlos Saura i bracia Coenowie. Godzinami słucham jazzu marząc, że kiedyś przyjdzie mi nauczyć się gry na trąbce i perkusji. W wolnych chwilach lubię uprawiać warszawski „flanering” włócząc się po dzielnicach stolicy i odkrywając nieznane mi wcześniej zakamarki.

Dagna Sadkowska

Jestem skrzypaczką, absolwentką Uniwersytetu Muzycznego im. F. Chopina w Warszawie, współzałożycielką i członkiem zespołu Kwartludium - kwartetu specjalizującego się w wykonawstwie muzyki współczesnej. 

 

Mam w swoim dorobku liczne wykonania i prawykonania dzieł współczesnych kompozytorów polskich i zagranicznych, m.in. Magdaleny Długosz, Wojciecha Ziemowita Zycha, Aleksandry Gryki, Laurenca Mossa, Salvatore Sciarino, Toshio Hosokawy, Aleksandra Lasonia, Jagody Szmytki, Wojciecha Blecharza i innych. 

 

Koncertowałam na takich festiwalach jak Festiwal Prawykonań w Katowicach, Warszawska Jesień (2003 - 2014), JazzFestiwal Muzyki Improwizowanej, Muzyczny Sejsmograf III, Laboratorium Muzyki Współczesnej, Ad Libitum, Audio Art, Ultra Shall i inne. 

 

Od kilku lat działam aktywnie na scenie muzyki improwizowanej. Występowałam z takimi kompozytorami, jak: John Edwards, LeQuaninh, John Tilbury, Axel Dorner,Thomas Lahn, DJLenar i inni.

 

Uczestniczyłam w organizowanych przez IAM  warsztatach i koncertach polsko- japońskich w Tokio i Osace. Jestem stypendystką programu stypendialnego „Młoda Polska" Ministra Kultury i Sztuki.

 

Od 15 lat działam aktywnie jako pedagog muzyczny. Jestem autorką „Internetowego zbioru zadań do muzyki współczesnej", który powstał dzięki środkom finansowym Miasta Stołecznego Warszawa. Stworzyłam autorski program zajęć muzykoterapeutycznych. Od kilku lat prowadzę warsztaty twórcze dla dzieci i młodzieży (Muzeum Literatury, Dom Pracy Twórczej w Wigrach, „Mała Warszawska Jesień", Instytut Teatralny, Targi Gazety Wyborczej).

 

Jestem autorką i współtwórcą projektu „Muzyczne Obrazy" dla uczniów gimnazjum, który realizowany jest we współpracy z Narodową Galerią Sztuki Zachęta i Gimnazjum nr 2 PR w Warszawie.

Justyna Dzięcioł

Jestem absolwentką Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie. W Gimnazjum nr 2 Przymierza Rodzin prowadzę zajęcia wychowania fizycznego.
Specyfika naszej szkoły pozwala mi wraz z Renatą Król, Marcinem Fidorem i Konradem Kądziołką na zachęcanie młodzieży do różnych form ruchu (gry zespołowe, jazda na łyżwach, pływanie i fitness) oraz do aktywnego i zdrowego stylu życia.

Ponadto jestem instruktorem pływania (i ratownikiem), czego konsekwencją jest prowadzenie obowiązkowych i dodatkowych zajęć z pływania w Szkole Podstawowej nr 2 Przymierza Rodzin i indywidualna praca z dziećmi na pływalni SGGW.
W ostatnich latach interesuje mnie także kolarstwo co zaowocowało paroma sukcesami w maratonach MTB.

Marcin Fidor